W-Learning Media

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Grobogan Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : X/II ( Genap ) Alokasi waktu : 6 x 45 menit Standar Kompetensi : Menganalisis unsur-unsur geosfer. Kompetensi Dasar : Menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi. Indikator : 1. Mengidentifikasi ciri-ciri lapisan atmosfer serta pemanfaatannya. 2. Menganalisis dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim (penyinaran, suhu, angin, awan, kelembaban, curah hujan). 3. Membuat laporan tentang pengukuran suhu udara, tekanan udara, kelembaban udara, kecepatan angin. 4. Menyajikan informasi tentang persebaran curah hujan di Indonesia. 5. Mengklasifikasi berbagai tipe iklim. 6. Mengidentifikasi dasar-dasar pembagian iklim dari berbagai pakar. 7. Menunjukkan pada peta dunia, persebaran negara-negara dan jenis iklimnya. 8. Menghitung nilai rasio Q tipe iklim Schmidt-Ferguson dan W. Koppen. 9. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terkadinya pemanasan global (Elnino dan La Nina). TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri lapisan atmosfer serta pemanfaatannya. 2. Siswa dapat menganalisis dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim (penyinaran, suhu, angin, awan, kelembaban, curah hujan). 3. Siswa dapat membuat laporan tentang pengukuran suhu udara, tekanan udara, kelembaban udara, kecepatan angin. 4. Siswa dapat menyajikan informasi tentang persebaran curah hujan di Indonesia. 5. Siswa dapat mengklasifikasi berbagai tipe iklim. 6. Siswa dapat mengidentifikasi dasar-dasar pembagian iklim dari berbagai pakar. 7. Siswa dapat menunjukkan pada peta dunia, persebaran negara-negara dan jenis iklimnya. 8. Siswa dapat menghitung nilai rasio Q tipe iklim Schmidt-Ferguson dan W. Koppen. 9. Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terkadinya pemanasan global (El nino dan La Nina). 10. Siswa dapat membuat tugas dengan mengumpulkan informasi dengan mengumpulkan kliping. MATERI AJAR Atmosfer adalah lapisan udara yang menyelimuti bumi secara menyeluruh. Atmosfer melindngi bumi dari radiasi matahari pada siang hari dan hilangnya panas yang berlebihan pada malam hari. Atmosfer juga berguna bagi penahan meteor yang jatuh ke bumi. Berdasarkan perbedaan suhu arah vertical atmosfer bumi di bagi menjadi 5 lapisan yaitu troposfer, stratosfer, mesosfer, termosfer dan eksosfer. Masing-masing lapisan mempunyai fungsi masing-masing. Cuaca adalah keadaan rata-rata atmosfer sehari-hari dan terjadi di daerah yang sempit, sedangkan iklim adalah keadaan rata-rata cuaca dalam periode yang lama meliputi daerah yang luas. Unsur-unsur cuaca antara lain : suhu udara, tekanan darah, angin, kelembaban udara, per-awanan,, dan curah hujan. Klasifikasi berbagai tipe iklim : Iklim Matahari didasarkan atas kedudukan matahari terhadap tempat tempat di permukaan bumi. Iklim menurut W. Koppen berdasarkan rata-rata curah hujan dan temperature baik bulanan maupun tahunan. Iklim menurut Schmidth-Ferguson didasarkan bulan basah dan bulan kering. Iklim menurut Oldeman didasarkan pada adanya bulan basah dan bulan kering yang berturut-turut. Iklim menurut Junghuhn didasarkan pada ketinggian tempat. Pemanasan global merupakan permasalahan dunia yang dirasakan oleh semua Negara di dunia baik Negara miskin, Negara berkembang, maupun Negara maju. Pemanasan global ditunjukkan dengan adanya kenaikan sudu permukaan laut yang dapat menyebabkan bencana di bumi. Secara umum akibat yang ditimbulkan oleh adanya pemanasan global ada dua yaitu perubahan iklim global dan naiknya permukaan laut. METODE PEMBELAJARAN Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan awal Presensi dan informasi kompetensi dasar Guru menunjukkan gambar struktur lapisan atmosfer. Guru menunjukkan kepada siswa iklim dari berbagai Negara. Guru memberi soal menghintung nilai Q tipe iklim Schmidth-Ferguson. Guru menunjukkan gambar / foto pencairan salju di kutub. Kegiatan Inti Siswa berdiskusi tentang struktur lapisan atmosfer yang diperlihatkan guru. Siswa mengerjakan soal yang diberikan guru. Siswa menganalisis penyebab pencairan salju di kutub dan akibat yang ditimbulkan. Bersama teman sebangku membaca modul, buku paket, bacaan-bacaan yang relevan. Guru menggali informasi tentang yang dibaca siswa dengan pertanyaan-pertanyaan. Kegiatan Akhir Menyimpulkan hasil diskusi Memberi tugas mencari di internet data tentang persebaran curah hujan di Indonesia. Guru memberi tugas menentukan tipe iklim Koppen dari data di LKS. Memberi tugas secara individu untuk membuat kliping tentang perubahan iklim global lengkap dengan sumber dan tanggapannya. ALAT/BAHAN/SUMBER Buku Geografi LKS Internet Koran PENILAIAN Jenis tagihan : Tugas kelompok, tugas Individu, ulangan harian, kuis. Bentuk Instrumen : Laporan tertulis, test tertulis, penilaian sikap.